Guijuelo albergará una de las actividades programadas por la Oficina Verde de la Universidad de Salamanca dentro de la celebración de la XII Semana Verde que analizará del 18 al 23 de marzo el papel que la institución académica tiene dentro de la dentro la Agenda 2030 y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
A través de una batería de actividades vinculadas a ODS concretos, se abordará la Agenda 2030 de una manera holística que ponga a disposición de los participantes herramientas efectivas y ejemplos actuales sobre cómo aportar su granito de arena como individuo, siempre desde un marco teórico y técnico de calidad.
En el caso de Guijuelo, más de medio centenar de alumnos de Primaria de los CEIPs Miguel de Cervantes y Filiberto Villalobos, en colaboración con el Centro Joven y voluntarios de la Oficina Verde, serán los protagonistas de una nueva reforestación de pinos y alcornoques que tendrá lugar el próximo miércoles, 20 de marzo en el Parque de La Dehesa.
De este modo se viene a continuar la colaboración con la Usal y más en concreto con la Oficina Verde que ya en junio de 2016 se procedía a la plantación de medio centenar de encinas, por parte de los escolares dentro del proyecto ‘Los secretos de Tonda’ del programa de ‘Voluntariado Juvenil 2016’ promovido por el Ayuntamiento, la Diputación de Salamanca y la Universidad.
El programa de actividades ofertadas dentro de la XII Semana Verde incluye actividades puramente académicas, como la ponencia inaugural, junto a otras tantas con un carácter más participativo, tales como visitas a centros de referencia, actividades colaborativas en la naturaleza y el medio rural, paseos urbanos para poner en valor la movilidad sostenible y los recursos naturales del municipio, o coloquios abiertos sobre cambio climático y acción por el clima. Todas las propuestas responden al propósito de inculcar en los participantes los valores y principios promulgados por la Agenda 2030, orientados a construir entre todos una sociedad más informada y responsable acorde con los ODS.
