El Ayuntamiento de Villamayor de la Armuña y el IESO Tomás Bretón colaborarán en el desarrollo del Proyecto de Movilidad Sostenible y Recuperación de Bicicletas, una iniciativa educativa y medioambiental, del Tomás Bretón, que busca fomentar hábitos de consumo responsable, promover la economía circular y fortalecer el compromiso de los jóvenes con la sostenibilidad.
El proyecto, coordinado por el Departamento de Educación Física del centro educativo, nace de una realidad cotidiana: numerosas bicicletas en buen estado o con pequeñas averías acaban cada año en los puntos limpios, pese a tener una segunda vida posible. Frente a este modelo de “usar y tirar”, el alumnado aprenderá a reparar, mantener y recuperar bicicletas, adquiriendo habilidades prácticas y comprendiendo la importancia de prolongar la vida útil de los objetos.
Educación, sostenibilidad y consumo responsable
La iniciativa está alineada directamente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12 (Producción y Consumo Responsables). A través de la recuperación de bicicletas, el alumnado trabajará valores como el ingenio, la reutilización, la reparación y el respeto por los recursos.
Estas bicicletas restauradas se utilizarán posteriormente en las clases de Educación Física, pero también serán la herramienta clave para la fase final del proyecto: una actividad de Aprendizaje-Servicio (APS) basada en el plogging —recogida de residuos mientras se camina o se corre— que se realizará en el entorno natural del municipio. Gracias al uso de bicicletas, los participantes podrán recorrer más zonas y aumentar el impacto positivo de la actividad.
Apoyo municipal y participación ciudadana
El Ayuntamiento de Villamayor ha recogido el testigo de la dirección del centro y no ha dudado en sumarse como entidad colaboradora principal, impulsando y amplificando el alcance del proyecto. Entre las líneas de colaboración previstas destacan:
- Difusión del proyecto a través de los canales oficiales (web municipal, redes sociales, circulares), animando a la ciudadanía a donar bicicletas o piezas reutilizables.
- Apoyo económico para la adquisición de herramientas, piezas de repuesto y material de seguridad, indispensables para las labores de reparación realizadas por el alumnado.
- Organización conjunta de actividades, como una marcha ciclista sostenible o la promoción de las jornadas finales de plogging, que permitirán dar visibilidad al trabajo realizado y al compromiso del municipio con la sostenibilidad.
Por parte del Tomás Bretón, el centro se compromete a visibilizar la implicación municipal mediante la inclusión de la colaboración municipal en memorias y convocatorias de sostenibilidad.
La iniciativa ha dado comienzo con varias charlas motivacionales, incluidas el el proyecto de Movilidad Sostenible Bicis, para dos grupos de 1º de ESO en la Sala de bebecuentos de la biblioteca, a cargo de Juan Dual, un joven valenciano de 38 años, que es un ejemplo de fortaleza, ya que , a los 19 años tuvo que aprender a vivir sin colon ni recto, a los 28, sin estómago, y también sin vesícula biliar, debido a una enfermedad rara que provoca tumores, y que lo llevó hasta tres veces al borde de la muerte, pero también lo empujó a descubrir algo mucho más grande: la capacidad humana de convertir el dolor en un propósito vital, que le ha llevado a demostrar que , después de años conviviendo con el cáncer -que lo acompaña desde los 13 años- ha encontrado en el deporte de ultra distancia y resistencia una forma de entender el mundo, afrontar la adversidad y, sobre todo, celebrar la vida. Sus desafíos deportivos, muchos de ellos documentados y seguidos por una amplia comunidad, son un testimonio vivo de su mensaje: siempre se puede seguir adelante. .
El Proyecto de Movilidad Sostenible y Recuperación de Bicicletas representa una apuesta educativa integral que combina aprendizaje práctico, conciencia ambiental y responsabilidad social. Una oportunidad para que la juventud de Villamayor lidere un cambio real hacia modelos más sostenibles y respetuosos con el entorno.
El Ayuntamiento y el Tomás Bretón avanzan así en una línea compartida: formar ciudadanos más comprometidos, críticos y sensibilizados con el cuidado del planeta.
