Once centros educativos de Castilla y León han recibido hoy el reconocimiento como Centro Referente en Educación en Derechos y Ciudadanía Global, en la primera edición de esta nueva iniciativa de UNICEF Comité Español. En total, en España han sido 32 los centros que recibirán este reconocimiento.
Los once que están en Castilla y León son CEIP ‘Ciudad de los Niños’ (Villamayor, Salamanca); CEIP ‘Fray Juan de la Cruz’ (Segovia); CEIP ‘Infantes de Lara’ (Soria); CEIP ‘Kantic@Arroyo’ (Arroyo de la Encomienda, Valladolid); CEIP ‘Marqués de Santillana’ (Carrión de los Condes, Palencia); CEIP ‘Pablo Picasso’ (Carbajosa de la Sagrada, Salamanca); CEIP ‘Pedro I’ (Tordesillas, Valladolid); Colegio ‘Centro Cultural Vallisoletano’ (Valladolid); Colegio ‘Divina Providencia’ (Zamora); Colegio ‘La Salle’ (Palencia); Colegio ‘Nuestra Señora de la Consolación’ (Valladolid).
El titular de la Consejería de Educación, Fernando Rey, ha señalado que estos galardones “evidencian el compromiso de los centros de Castilla y León con el objetivo de situar a la infancia y sus derechos en un lugar destacado de la vida escolar, guiados por los principios de inclusión, equidad, solidaridad y calidad, líneas prioritarias en el sistema educativo de nuestra Comunidad”.
“En Castilla y León el proyecto ha tenido una acogida excelente. Un tercio de los centros educativos reconocidos como referentes son de la Comunidad. Toca seguir trabajando con la Consejería de Educación para impulsar el trabajo en otros centros, puesto que los beneficios para el alumnado y la comunidad educativa son enormes, ya que mejora la convivencia escolar, el clima y la participación de los alumnos, entre otros”, ha señalado la presidenta de Unicef Comité Castilla y León, Montaña Benavides.
Esta acción se enmarca dentro de la colaboración de Unicef con la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, promovida en 2015, con el fin de impulsar la educación en derechos de infancia, tal y como marca la Convención sobre los Derechos del Niño y como una de las aportaciones al Pacto por la Educación.
