La aplicación de las 35 horas y la consecuente reducción de horas lectivas, los problemas surgidos con las oposiciones y su baremación, la recuperación de las condiciones laborales retributivas, o los cambios organizativos y programáticos de la Consejería de Educación están, ante el inicio del nuevo curso escolar 2019-2020, en la agenda reivindicativa e informativa de la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF).
No en vano, el sindicato afronta el nuevo curso escolar 2019-2020 de la Comunidad, que arranca este lunes oficialmente con la incorporación de los docentes a los centros, desde el convencimiento de estar “en el inicio de una nueva etapa, en lo referente a Educación, en Castilla y León”.
A la espera de conocerse los datos oficiales de la presentación del curso 2019-2020, y de la comparecencia de la nueva consejera de Educación -Rocío Lucas- en las Cortes, prevista para el jueves, en la que se dará a conocer su plan de trabajo para los cuatro años, CSIF espera “que se hable de forma clara y explícita de la recuperación de las condiciones socio-laborales del profesorado, y de cómo se va aplicar la vuelta a las 35 horas de los docentes, con la consiguiente bajada de períodos lectivos, en cumplimiento de los acuerdos firmados”.
La presidenta del sector de Educación de CSIF en Castilla y León, Isabel Madruga, reclamó, además, que se informe a los representantes sindicales del profesorado de los cambios organizativos y programáticos que la Consejería plantea llevar a cabo, comenzando por la nueva distribución de direcciones generales y los nombramientos en estos órganos directivos.
Para CSIF, son muchos los asuntos que requieren una “respuesta rápida e inmediata”, por parte del nuevo Gobierno regional, y son “numerosas las reivindicaciones que siguen esperando, tras largos años de recortes y que siguen afectando a la educación pública de nuestra Comunidad”.
El sindicato independiente recordó que hace casi un año entregó al anterior consejero de Educación más de 3.600 firmas, solicitando mejoras retributivas para el profesorado, procurando la equiparación salarial con otras comunidades autónomas.
Además, urgió trabajar en asuntos como la reducción del porcentaje de interinidad, en cumplimiento de los acuerdos firmados, o la convocatoria de acceso a cátedras, “promesa del equipo saliente y viejo compromiso de la actual consejera Lucas, cuando ostentaba el cargo de directora general de Recursos Humanos”, apuntó la responsable de Educación en CSIF Castilla y León, Isabel Madruga.
El desarrollo de la carrera profesional, la mejora del complemento de formación permanente del profesorado -sexenios-, el reconocimiento de la función tutorial, la reducción de jornada de mayores de 55 años sin pérdida retributiva, la mejora de los permisos y licencias, o la formación en período lectivo son otras de las cuestiones que exigen una negociación inmediata con la administración, aseguró CSIF, quien lamentó la falta de diálogo habido en la pasada legislatura, o los problemas surgidos en las convocatorias de oposiciones y en la baremación de interinos.
