El Ranking CYD 2026 publicado este miércoles presenta los resultados de su decimotercera edición analizando 84 universidades españolas a través de 36 indicadores institucionales. El Ranking CYD no asigna un único puesto numérico ordinal rígido a nivel global, sino que clasifica a las instituciones según el volumen de indicadores en los que obtienen un rendimiento Alto, Intermedio o Menor.
No obstante, el informe de la Fundación CYD (Fundación Conocimiento y Desarrollo) permite elaborar una clasificación para determinar cuáles son las mejores universidades españolas, entre las que no está ninguna de las dos de Salamanca.
A continuación se detalla el análisis del posicionamiento de la Universidad de Salamanca (USAL) y de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), tanto a nivel global como en cada una de las dimensiones analizadas:
1. Universidad de Salamanca (USAL)
La USAL consolida su posición de liderazgo regional y queda lejos de la élite universitaria en el panorama nacional:
- Resultados Globales: Se sitúa como la universidad líder en rendimiento dentro de Castilla y León y logra posicionarse dentro de las 20 mejores universidades de España. Cuenta con un total de 14 indicadores de rendimiento alto (manteniendo su fortaleza institucional), pero con una mejora sustancial en sus áreas débiles, ya que ha reducido sus indicadores de rendimiento menor a tan solo 3 (frente a los 7 de ediciones anteriores).
- Enseñanza y Aprendizaje: Es su dimensión más destacada. Registra 5 indicadores de alto rendimiento. Sobresale especialmente en la tasa de graduación normativa en Grado, la tasa de graduación y rendimiento en Máster, y la atracción de estudiantes de otras comunidades autónomas. Sus alumnos muestran una alta eficiencia para aprobar asignaturas y finalizar sus estudios a tiempo.
- Investigación, Transferencia de Conocimiento y Orientación Internacional: En estas áreas científico-técnicas la USAL mantiene un rendimiento predominantemente equilibrado e intermedio, con focos de excelencia en publicaciones conjuntas internacionales y captación de fondos de investigación externos.
2. Universidad de Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA)
La UPSA (de carácter privado) demuestra un perfil marcadamente especializado, con fortalezas muy agudas en el plano docente y áreas de mejora en el plano investigador.
- Resultados Globales: A nivel institucional destaca por conseguir 11 indicadores de rendimiento elevado. Sin embargo, muestra una polarización metodológica, ya que acumula 20 indicadores en el grupo de rendimiento reducido, algo habitual en instituciones privadas más enfocadas a la docencia que a la producción científica intensiva.
- Enseñanza y Aprendizaje: Es el auténtico motor de la UPSA. El Ranking CYD 2026 la sitúa de nuevo en el TOP de las mejores universidades españolas en esta dimensión (compartiendo los puestos de cabeza con instituciones como la Carlos III de Madrid, Comillas o Navarra). Sus puntos fuertes son la baja tasa de abandono, la atención personalizada, los grupos reducidos y las excelentes tasas de rendimiento académico de sus alumnos.
- Resto de áreas (Investigación, Transferencia y Contribución al Desarrollo Regional): Debido a su naturaleza institucional, la UPSA concentra en estas dimensiones la mayor parte de sus indicadores de menor rendimiento relativo en comparación con las grandes universidades públicas orientadas a la investigación. Su producción de patentes o publicaciones indexadas es más discreta, centrándose más en la inserción laboral y el impacto educativo directo.
Resumen Comparativo de Dimensiones
| Dimensión del Ranking CYD 2026 | Universidad de Salamanca (USAL) | Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) |
| Balance Global (Indicadores de Alto Rendimiento) | 14 indicadores (Líder en Castilla y León y Top 20 nacional). | 11 indicadores (Excelente rendimiento sectorial, pero con áreas más polarizadas). |
| Enseñanza y Aprendizaje | Muy Alto. 5 indicadores de máximo rendimiento (Tasas de graduación y atracción nacional). | Excelente (TOP de España). Posicionada entre las mejores del país por su docencia y éxito académico del alumnado. |
| Investigación y Transferencia | Rendimiento Intermedio-Alto. Buena solidez científica institucional y atracción de fondos. | Rendimiento Menor. Indicadores más discretos en volumen de producción científica y patentes. |
| Orientación Internacional y Región | Rendimiento Intermedio. Sólida atracción de estudiantes y colaboración exterior. | Rendimiento Intermedio-Bajo. Foco muy centrado en su comunidad y la inserción laboral directa. |
