Villalar y el estado asimétrico

El busto de Francisco Maldonado, salmantino que lideró el Movimiento Comunero, en la rotonda del Rollo.

 

[dropcap]E[/dropcap]spaña es un estado asimétrico compuesto por nacionalidades históricas y regiones autónomas que coexisten en un equilibrio precario. Los partidos políticos conforman dos bloques bien diferenciados: nacionalistas y estatales. Los primeros defienden por encima de todo el interés de sus propios territorios y los partidos estatales, que necesitan a los primeros para poder gobernar, están sometidos a las exigencias, cuando no chantajes, de aquellos que son quienes de verdad marcan la agenda política y determinan las decisiones del gobierno de España. Así ha sido prácticamente durante todo el periodo democrático, excepto cortos periodos de tiempo en los que PP o PSOE han obtenido mayoría absoluta, experiencias que tampoco invitan a repetir por la forma en la que se ejercieron esas mayorías por dichos partidos.

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El baile de las vacunas

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[dropcap]L[/dropcap]levamos más de un año soportando el mismo baile de máscaras repetido una y otra vez por las mismas diecisiete orquestas, con letras y sinfonías disonantes, interpretadas en cada caso según la mayor o menor genialidad del director correspondiente, pero empeñados todos y cada uno de ellos en dar la nota para diferenciarse del resto y buscando incansablemente que el público aplauda su genialidad. Los músicos, de cada una de las orquestas, estupefactos, interpretan los caprichos de su director como pueden y se sienten, en gran medida, la orquesta del Titanic.

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Enfermeras a la calle

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[dropcap]L[/dropcap]a enfermería es una profesión que durante la pandemia ha demostrado su importancia para que el sistema sanitario funcione, tanto en la atención primaria como en los hospitales. Han demostrado sobradamente, para quien no lo tuviera claro previamente, que son los profesionales sanitarios “de proximidad”, los que más cerca y durante más tiempo están al lado del paciente.

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La primavera

 

Toda noche, por sombría que parezca, tiene su amanecer.
William Shakespeare (Macbeth)

[dropcap]Y[/dropcap]a estamos en primavera, que este año ha llegado sin anuncio previo del Corte Inglés, una primavera diferente y mucho mejor que la que (mal)vivimos hace un año y que solo pudimos entrever tras los cristales de las ventanas. No será aún una primavera plena como las que disfrutábamos años atrás ni como las que deseamos poder saborear de nuevo dentro de un año y en el resto de los años por venir.

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La medicina ¿ciencia o arte? II: Aprender a ser médico

 

[dropcap]L[/dropcap]a forma de aprender la medicina ha cambiado mucho en las últimas décadas, aunque algunos aspectos sustanciales siguen sin ser transmitidos en las facultades de medicina. Cuarenta y cinco años de ejercicio profesional son una buena atalaya para poder reflexionar al respecto. Por situar a ustedes en un contexto conocido, mi ejercicio como médico, tras una breve etapa como médico rural, comenzó en 1976 con la inauguración del Hospital Clínico, ha estado ligado siempre al mismo y, previsiblemente, terminará también cuando el viejo clínico sea derribado (próximamente en esta pantalla). También mi ejercicio como profesor abarca el mismo periodo de tiempo habiendo pasado por todos los puestos académicos desde PNN, profesor asociado o profesor ordinario en sus distintas escalas (profesor titular y catedrático). Hoy reflexionaré con ustedes acerca de los cambios en la forma de aprender/enseñar la medicina y el próximo sábado de los cambios en la forma de ejercerla.

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El ejercicio de la medicina: ¿Ciencia o arte? (I)

 

Se ha hecho espantosamente obvio que nuestra tecnología ha excedido nuestra humanidad.
Albert Einstein

 

[dropcap]¿[/dropcap]La medicina es una ciencia o un arte? Desde hace mucho tiempo el mero enunciado de la pregunta supone abrir un debate filosófico acerca de la forma de entender, aprender y ejercer la medicina, planteado explícitamente ya por Arnau de Villanova en torno a 1300, pero que ya estaba latente en la obra de Galeno o Avicena. 

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Vivir y morir en soledad

La soledad se admira y se desea cuando no se sufre.
Carmen Martín Gaite

[dropcap]L[/dropcap]a pandemia COVID ha puesto de actualidad un problema que en realidad no es nuevo y que viene sucediendo desde mucho tiempo antes de la propia pandemia: vivir, enfermar y morir en soledad, aunque la pandemia haya puesto el foco únicamente en este último aspecto: morir solo.

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Contar muertos como música de fondo

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[dropcap]E[/dropcap]s posible que a base de contabilizar muertos por el COVID nos hayamos vuelto insensibles o estemos mentalmente embotados. Quizás sea una rutina que los telediarios abran sus informaciones contando el número de infectados, hospitalizados, ingresados en la UCI y muertos. Quizás como una rutina, un rosario o una letanía que se repite mecánicamente, ya no escuchamos su significado, quizás son únicamente un sonido de fondo en el televisor o en la radio mientras comemos, cenamos o seguimos con nuestra nueva normalidad, pero los números no mienten. Por eso, puede ser necesario comparar, es necesario comparar, con otros números que puedan servir de referencia.

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Lecciones políticas de la Covid

 

[dropcap]N[/dropcap]o les voy a contar que estamos metidos de lleno en la tercera oleada del COVID, que posiblemente será tan mortífera como la primera, y aunque no parece importar demasiado a los incompetentes que podían haberla evitado, o al menos minorado, en las próximas semanas el número de muertos aumentará cada día hasta cifras difícilmente soportables.

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Usal, segundo trimestre: Acto segundo

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[dropcap]E[/dropcap]l día 11 regresan a las aulas los estudiantes de la Universidad una vez finalizadas las vacaciones navideñas. Se levanta de nuevo el telón y se reanuda la representación, es decir que se abre el segundo trimestre, o el final del primer cuatrimestre, dependiendo de los diferentes grados y asignaturas. Una parte muy importante de los estudiantes vuelven desde distintas comunidades autónomas donde la incidencia de la pandemia es variable y diferente a la que tenemos en Salamanca, pero en todo caso allí y aquí sigue siendo necesario mantener las medidas de control. Esto no ha terminado: queda mucho camino por delante.

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