Denuncian el “pasotismo” de la Junta con el primer ciclo de Infantil

Por no hacer un seguimiento de las subvenciones a los centros privados
guarderia escuela infantil niño educacion pixabay
Un niño en una guardería. (Pixabay)

La Federación de Enseñanza de CCOO de Castilla y León ha denunciado la “dejadez” y “pasotismo” de la Junta en el arranque de este curso con el primer ciclo de educación infantil al haber entregado las subvenciones a los centros privados, pero hacer un nulo seguimiento de estos fondos. De ahí que exija que los centros financiados tengan unas condiciones mínimas en la atención y se garantice unas condiciones laborales dignas para las trabajadoras del sector que atienden a los menores. 

Ical.- El sindicato recordó en un comunicado que para el curso 2024-2025 hay 178 centros privados de Educación Infantil con alguna unidad financiada por la Junta de Castilla y León para otorgar la gratuidad a las familias en plazas de 0 a 3 años. Esta cobertura cubre la atención a los menores en un horario de 9 a 14 horas con la misma duración del curso escolar, teniendo las familias que hacer frente a los gastos que quedan fuera, como es la ampliación de horas o días de asistencia a la escuela y el servicio de comedor. 

Una medida que CCOO consideró que es “beneficiosa para las familias, pero afecta a las condiciones laborales de las trabajadoras del sector, que atienden a los menores. Unas empleadas que, en su amplia mayoría, no superan el SMI mensual”. “La temporalidad de esta medida hace que muchas familias decidan no llevar a sus hijos fuera del horario que tienen cubierto con la gratuidad, por lo que, cada vez más casos, las direcciones de las empresas están decidiendo transformar los contratos indefinidos de las trabajadoras en contratos fijos-discontinuos y obligando así a estas a pasar algún mes en paro, que unido al exiguo salario precariza aún más las condiciones laborales de las educadoras de esta primera etapa educativa”, añadió. 

CCOO también denunció que existen “muchos casos en los que el personal de atención directa en las aulas no tiene personal de apoyo ya que, pese a que este es exigido en la legislación, y se recoge sobre el papel en los centros, esta labor de apoyo se compagina con labores de cocina, limpieza o incluso la dirección del propio centro”. Por lo tanto, lamentó que quede “totalmente diluido” el apoyo. 

El sindicato criticó que la Junta de Castilla y León y las diferentes direcciones provinciales de Educación permiten la creación de unidades mixtas en centros que cuentan con unidades completas, al “juntar” menores de distintas franjas de edad e “incumplir así su propia normativa, donde establece que esto sólo se podrá permitir si no hay unidades completas y con unas determinadas características sociodemográficas”. “Hay escuelas donde se cuenta con un aula con 8 menores de 0-1 años y se está autorizando que se comparta con alumnos de la franja 1-2, superando así la ratio máxima de la primera de las franjas y con un claro empeoramiento de las condiciones laborales y en la atención a los menores”, sentencian desde CCOO. 

Deja un comentario

No dejes ni tu nombre ni el correo. Deja tu comentario como 'Anónimo' o un alias.

Más artículos relacionados

Te recomendamos

Buscar
Servicios